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县编办:四项工作制度引领“两学一做”学习教育纵深发展
发布时间:2016-06-17 00:00:00 来源:蓝山组工网 编辑: 更多新闻动态

    县编办将“两学一做”学习教育作为年度的一项重大政治任务来抓,安排部署到位,责任落实明确,在认真做好规定动作的同时,创新开展自选动作,积极打造四项工作制度以学带做、以学促做,学习教育各项工作进展扎实有效。

  建立党支部负责工作制度。为夯实基础性学习教育任务的完成和落实,县编办机关党支部负责全办的学习教育。要求每名党员根据党支部的学习日程安排,结合个人思想、工作、学习实际,制定了个人学习日程安排计划,进一步明确了学习内容、时间节点、目标实效,丰富了学习教育的内容,增强了学习教育的自觉性和针对性,形成了同志之间相互提醒督促,相互借鉴帮助的深厚学习氛围,防止走过场、搞突击。

  建立定期集中学习制度。在每名党员主动抓好个人自学的同时,党支部牵头抓总,积极筹划、克服工学矛盾,认真抓好集体理论学习落实,坚持每周三集中学习制度,积极开展学习研讨活动,不断提高学习效果。

  建立检查评比工作制度。将“两学一做”学习教育工作纳入干部职工年度考核内容,加强对党员学习情况的及时检查指导,定期检查学习笔记记录情况,并在全办范围内进行通报。在“七一”前后,组织评选出一批落实“两学一做”学习教育工作要求、工作成绩突出的优秀共产党员,激发党员“实干为先、效率至上”的昂扬锐气和创业激情,提高工作主动性和自觉性。

  建立信息宣传工作制度。一方面,开辟学习教育园地,制作“两学一做”专题宣传展板,放置于醒目位置,梳理“两学一做”相关规定要求,强化全办人员对相关常识的学习掌握;另一方面,择优展示党员干部专题讨论材料和心得体会文章,营造浓厚的学习教育氛围。

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